Cour supérieure du Québec : Assemblée divisionnaire (Québec)
Cette formation de printemps s'est concentrée sur les trois dimensions de la formation judiciaire, à savoir l'acquisition de connaissances, le développement d'aptitudes et de compétences, et la prise de conscience du contexte social entourant diverses questions de droit et de justice. Le programme a débuté avec une discussion sur ce qui se passe après le prononcé d'une ordonnance de soins, sur les questions relatives aux droits de la personne et sur la rédaction des jugements. Par la suite, les participants ont été exposé à de nouveaux outils numériques ainsi qu'aux ressources d'information technologiques disponibles à la Cour. La formation a également permis l'exploration de questions courantes en matière d'accès à la justice et de la perception des justiciables.
Nombre de participants : 48
Aperçu
Cette formation de printemps a permis aux juges d'explorer un large éventail de sujets pertinents à leur travail, y compris les droits en matière de santé, les avancées dans certains domaines de droit ainsi que les questions courantes en matière d’accès à la justice.
Objectif
L’objectif de ce programme de formation était de permettre aux participants d’acquérir non seulement de nouvelles connaissances sur divers sujets, mais aussi de nouvelles compétences et de nouveaux outils à appliquer dans le cadre de leur fonction. Le programme visait également à sensibiliser les participants au contexte social entourant certains de ces sujets.
Sommaire
Cette formation de printemps s'est concentrée sur les trois dimensions de la formation judiciaire, à savoir l'acquisition de connaissances, le développement d'aptitudes et de compétences, et la prise de conscience du contexte social entourant diverses questions de droit et de justice. Le programme a débuté avec une discussion sur ce qui se passe après le prononcé d'une ordonnance de soins, sur les questions relatives aux droits de la personne et sur la rédaction des jugements. Par la suite, les participants ont été exposé à de nouveaux outils numériques ainsi qu'aux ressources d'information technologiques disponibles à la Cour. La formation a également permis l'exploration de questions courantes en matière d'accès à la justice et de la perception des justiciables.